Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4




^ Препядствия совершенствования системы дополнительного образования:


- повышение числа направленностей ДО за счёт технической,

экономической, спортивной, введение дополнительных ставок преподавателей

дополнительного образования - хореографа, педагога

сценического искусства, управляющих технических кружков;

- расширение вещественной базы дополнительного образования:

приобретение звуковоспроизводящей Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 аппаратуры, игрового инструментария, мультимедийного проектора, спортивного инструментария.

- улучшение программирования работы преподавателей, занятых в ДО.


^ 3.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса


Высококачественное кадровое обеспечение школы является главный предпосылкой удачливости образовательного процесса. Это определяется, сначала, специфичностью педагогического Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 труда. Школа определяет работу с персоналом как одно из основных направлений совершенствования собственной деятельности и как нужное условие развития. Это связано с тем, что людские ресурсы являются главным потенциалом школы Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4.

В 2007 – 2008 учебном году учебно-воспитательной процесс в школе производили 33 преподавателя.

Из их:

администрация – 3 человека;

учителя исходных классов – 4 человека;

учителя основной и средней школы – 20 человек;

психолог – 1 человек,

вожатая – 1 человек,

воспитатель – 1 человек,

преподаватель дополнительного образования – 1 человек,

учитель Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 предшкольного обучения – 1 человек.


В школе фактически нет текучести кадров. В течение многих лет работает в школе размеренный педагогический коллектив. Посреди преподавателей школы есть и ее выпускники: Лейзина Т.Б., Жильцов В Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4.Н., Селезнева В.И.,Сергеева Е.А., Мамонтова Р.М., Полякова Л.И., Цепкова Л.А., Козлова Т.Н., Нечаева Н.Н., Демидова Н.А., Шитикова Т.А., Овласенко С.Ю. преобладающее большая Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 часть преподавателей – это дамы (94%). ОУ в 2007-2008 учебном году было вполне укомплектовано педагогическими кадрами. 91 % преподавателей имеют высшее образование, 9% - средне особое, что позволяет производить УВП в школе на высочайшем научно-теоретическом Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 и методическом уровнях. Один преподаватель имеет непедагогическое образование, но он не один раз проходил курсы увеличения квалификации. Средний возраст преподавателей – 44 года. В коллективе 4 пенсионера, есть преподаватели предпенсионного возраста, один юный спец.

В школе работают 2 «Отличника Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 народного просвещения» (Демидова Н.А., Б Солуданова Л.И.) и 1 «Почетный работник народного образования» (Лейзина Т.Б.), старшая вожатая Овласенко С.Ю. увеличивает свое образование в ТГУ им. Г.Р Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4.Державина (4 преподавателя являются пенсионерами (Солуданова Л.И., Лейзина Т.Б., Демидова Н.А., Галкина Г.И.).

В протяжении последних лет сохраняется число неизменных учителей, что очень принципиально для поддержания культуры, традиций школы, скопления Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 опыта.

Анкетирование учителей показало, что стопроцентно сработались педагогические советы (94%), методический совет (86%),методические объединения, творческая группы (66%), методические совещания при завуче (94%), самообразование (80%), производственные совещания (89%),структура методической работы (80%). А такие формы работы, как работа с родителями Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4, информационное обеспечение (65%) снизили свою эффективность.

По итогам опроса учителя отмечают, что в школе сделаны условия для творческого роста преподавателей и подходящий локальный климат, поощряются и вещественно стимулируются как честный труд, так и Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 инноваторская деятельность.

Для увеличения квалификации преподавателей щкола обширно употребляет способности ТОИПКРО. Раз в год преподаватели увеличивают свое мастерство на курсах увеличения квалификации. В 2007-2008 учебном году 5 преподавателей занимаются на курсах.


^ Высококачественный состав Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 педагогических кадров ОУ



Состав кадров ОУ (реально занятых ставок, без вакансий)

(3 учебных года)



Всего штатных единиц педагогических работников
Из их
Преподавателей по уровню образования

(в том числе совместителей)

штатных педагогическими работниками

Наружных

совместителей

в том числе Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 педагогов ССУЗов/ВУЗов

высшее педагогическое образование

Высшее непедагогическое образование

незаконченное высшее

среднее особое

среднее

ученая степень

2005 – 2006

30

35





28

1

2

4





2006 – 2007

39

34

2



28

1

1

4





2007 – 2008

33

31

2



29

1

-

3








Наличие в штате (реально занятых ставок):

Всего

Соответствие занимаемой должности специальности по диплому

(% от полного количества)



Курсовая подготовка (увеличение квалификации) за последние 5 лет




Проф переподготовка (получение дополнительной Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 специальности)

за последние 5 лет

всего

% от кол-ва

всего

% от кол-ва

Административных работников

3




3

9%







Учителей исходной школы

4

12%

3

12%







Учителей-предметников

19

57,5%

15

45,5%

4

9%

Педагогов-психологов

1
















Соц преподавателей



















Учителей-логопедов, учителей-дефектологов



















Старших вожатых

1
















Мед работники

1

3%

1

3%







Воспитатели ГПД

1




1

3%







Учителя физической культуры

1

3%

1

3%









^ Сведения о составе педагогов образовательного учреждения



Весь педагогический состав, включая совместителей

По возрастным группам




Всего

до Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 40 лет

41 – 50 лет

51 – 65 лет

выше 65 лет

средний возраст

Управляющий

1




1







43

Заместители

2

1

1







44,5

Учителя



















в т.ч. а) высшей категории

1




1







46

из их имеют знатные звания



















б) первой категории

18

3

8

7




45

из их имеют по­четные звания

3







3




61,3

в) 2-ой категории



















из их имеют знатные звания



















г) без кате­гории

12

7

4

1




35,5

из Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 их имеют знатные звания



















по стажу работы



















До 5 лет

5

5










25,4

6-10 лет



















11-15 лет

4

3

1







37,3

16-20 лет

6

3

3







37,3

21-25 лет

7




7







37,7

26 и поболее лет

12




7

5




54,8



^ Аттестация педагогических кадров


На 1 сентября 2007 года

Всего прошли аттестацию

В том числе присвоены категории

количество

%

высшая

1-ая

2-ая

без категории

33

21

63,6%

1

20



12


^ Методическая работа


Методическая работа в школе – составная часть единой системы непрерывного образования педагогических Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 кадров, системы увеличения их квалификации. Основное предназначение методической работы ОУ связано с созданием критерий для адаптации, становления, развития и саморазвития педагогических работников на базе выявления их личных возможностей. Для реализации этой цели администрацией школы Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 сделаны определенные условия: обновлена структура методической работы, в которую входят методический совет, 4 школьных методических объединения, творческая группа «Здоровый ребенок – здоровый ученик». Заседание МС и МО проходят один раз в четверть. В Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 структуре методической работы задействован педагогический совет. Разработаны локальные акты: положение о методическом совете, положение о ШМО, положение о педагогическом совет, положение об экспертном совете, положение об экспериментальной работе и т.д..

Основой Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 управления методической работы школы является диагностический подход.

Основными формами методической работы являются:


Руководителям ШМО делегирована часть функций по осуществлению внутришкольного контроля (проведение контрольных срезов, проверка техники чтения и др Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4.).

В2007-2008 уч.году педагогический коллектив продолжил работу над единой методической темой «Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе личностно нацеленного обучения».

Был определен последующий круг задач:

  1. Анализ затруднений преподавателей в использовании личностно Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 нацеленного обучения.

  2. анализ выявленных противоречий, нуждающихся в скорейшей ликвидации.

  3. анализ состояния учебно-воспитательного процесса.

Поставленные перед педагогическим коллективом школы задачки решались через улучшение методики проведения урока, персональной и групповой работы со слабоуспевающими Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 и даровитыми учащимися, корректировку познаний учащихся на базе диагностической деятельности учителя, развитие возможностей и природных задатков учащихся, увеличение мотивации к обуению у учащихся, также ознакомление учителей с современными педагогическими технологиями и методической Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 литературой и их анкетирование.

Исходя из анализа конечных результатов работы школы, также беря во внимание запросы и затруднения педагогических работников определены методические темы по исследованию новых подходов к организации Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 современного урока и педагогической поддержки умственного и нравственного становления учащихся:

  1. МО учителей исходных классов – «Пути совершенствования урока с внедрением здоровьесберегающих технологий»

  2. МО учителей гуманитарно-эстетического цикла – «Использование активных и здоровьесберегающих способов обучения Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 на уроках гуманитарно-эстетического цикла»

  3. МО учителей естественно-математического цикла – «Личностно направленное обучение на уроках естественно-математического цикла»

  4. МО потрясающих управляющих 1-11 классов – «Формирование устойчивого нравственного поведения учащихся в системе личностно нацеленного воспитания».

Учителями Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 школы разработаны личные планы самообразования. Каждым учителем накоплен и представлен собственный опыт работы в личном портфолио. Обобщение ППО ведется по модульной технологии. Обобщен опыт работы 21 преподавателя, имеющих квалификационные категории.

В 2007-2008 уч.г. прошли:

Школа является экспериментальной площадкой (городской уровень), с 2003 – 2004 уч.г. преподаватели реализуют комплексно-целевую программку «Школа здоровья».преподаватели школы уделяют огромное Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 внимание на уроке выбору способов обучения, содействующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся. Внедрение здоровьесберегающих технологий: сказкотерапии, улыбкотерапии, адаптивной системы обучения, проектной деятельности, коллективного метода обучения и т.д.помогает каждому ребенку получить Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 настоящее образование, адекватное его возможностям, склонностям, способностям, потребностям и интересам.

Принципиальным направлением работы методической службы является неизменное улучшение педагогического мастерства учителей. Все педагогические работники школы вовремя проходят курсовую подготовку через Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 систему увеличения квалификации в ТОИПКРО, ГИМЦ г. Рассказово, ГМО и ШМО, самообразование. В 2007-2008 уч.году на курсы увеличения квалификации было ориентировано5 преподавателей.

В школе сотворен банк педагогической и методической инфы. Имеется Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 выборка современной методической литературы. Преподаватели школы имеют открытый доступ в Веб.


^ 4. Условия образовательного процесса


4.1. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения


Финансирование деятельности школа производит как за счет средств бюджета, так и с внедрением Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 благотворительных взносов родителей обучающихся.

Средства, приобретенные в качестве благотворительных взносов родителей, расходуются на каждогодний косметический ремонт помещений, кровли, приобретение медикаментов для мед кабинета и другие неотложные нужды образовательного учреждения.

В школе обновляется материально-техническая Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 база, проводится закупка новейшей современной мебели, обновления учебного оборудования предметных кабинетов.

В планах пополнения учебно-материальной базы – приобретение мебели, досок, приятных пособий, компов, ремонт строения. кровли.

Деятельность образовательного учреждения с января 2007 года осуществляется Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 в режиме финансово-хозяйственной самостоятельности. Школа имеет собственный расчетный счет.

В образовательном учреждении осуществляется неизменный контроль над финансово-хозяйственной деятельностью.

Школа обеспечивает целевое внедрение экономных средств и своевременную выплату зарплаты Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 сотрудникам. Факты нарушений в денежной деятельности образовательного учреждения не фиксировались.



^ Деньги ОУ

(РЕСУРСНАЯ БАЗА ОУ)

Данные за последние три года

2007-2008

2006-2007

2005-2006

объем экономных средств, выделенных по смете доходов и расходов

3303,0

2738,7

3068,7

фонд зарплаты

2102,0

1680,8

1921,6

доходы от предпринимательской и Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 другой приносящей доход деятельности

-

-




расходы на приобретение учебной и методической литературы:

за счет городского бюджета

за счет спонсоров и родительской платы



-

342 104



-

199 971



-

152 414

расходы на питание 1 обучающегося за месяц

142,38

105

134,40



^ 4.2. Организация питания


ОУ имеет столовую площадью Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 109кв.м.+57 кв.м., рассчитанную на 54 н посадочных места, которая работает от МУП «Школьник». С данной организацией заключен городской договор №6/13 на поставку товаров питания для городских учреждений образования городка (лот№35 от 7.03.2007г.). Обеспеченность пищеблока оборудованием Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 составляет 85%.


^ Охват жарким питанием (в % от полного количества обучающихся по ступеням)


I ступень

18,5

^ II ступень

26,4

III ступень

3,2


Школьной столовой предоставляются жаркие завтраки и обеды, не считая того, работает буфет. Питание отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам. Оплата Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 питания делается за счет средств родителей обучающихся. Предоставляется бесплатное питание учащимся из многодетных семей, малообеспеченных семей, тубинфицированным детям в согласовании с льготами, гарантированными государством. Все другие малыши могут питаться Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 организованно по классам.

В ОУ скооперировано питание для учащихся из малообеспеченных семей в количестве 139 человек. Из их тубинфицированных –7 человек, на опеке – 1 человек, инвалиды – 9 человек, из фонда общественного страхования – 122 человека. Также в школьной столовой Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 питаются безвозмездно 10 малышей из многодетных семей, 7 тубинфицированных малышей, 1 ребенок на опеке.


^ 4.3. Обеспечение безопасности


Приоритетным направлением в области организации безопасности школа считает совокупа мероприятий образовательного, административно-хозяйственного и охранного нрава с неотклонимой организацией Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 мониторинга:

  1. данные об вреде для жизни и здоровья деток, связанные с критериями пребывания в ОУ;

  2. динамика чрезвычайных ситуаций;

  3. количества вынесенных предписаний со стороны органов контроля критерий безопасности;

  4. доступности мед помощи;

  5. уровня материально-технического обеспечения неопасных Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 критерий в образовательном среде;

  6. развития нормативно-правовой базы безопасности образовательного места;

  7. кадрового и вещественного обеспечения предмета ОБЖ;

  8. уровня и свойства проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и преподавателей к действиям в экстремальных Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 ситуациях.

Результаты мониторинга данных об вреде для жизни и здоровья деток, связанные с критериями пребывания в ОУ – нет.

Результаты мониторинга чрезвычайных ситуаций – нет.

Результаты мониторинга уровня материально-технического обеспечения Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 неопасных критерий в образовательном среде: были сбои в системе водоснабжения, энергообеспечения.

Результаты мониторинга количества вынесенных предписаний со стороны органов контроля критерий безопасности: со стороны Госпожнадзора (установить противопожарную сигнализацию и оповещение) – выполнено.

Результаты мониторинга доступности мед Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 помощи – нет.

Результаты уровня материально-технического обеспечения неопасных критерий в образовательном среде: имеются в наличии средства пожаротушения, щит со средствами пожаротушения и нужный инвентарь, оборудование системами АПС, кнопкой тревожной сигнализации, системой телефонной Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 связи.

Результаты мониторинга развития нормативно-правовой базы безопасности образовательного места: Конституция, Закон обб образовании, Трудовой кодекс РФ, Паспорт школы, Аннотации по технике безопасности, Журнальчики по технике безопасности, приказы отдела образования Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 и школы.

Результаты мониторинга кадрового и вещественного обеспечения предмета ОБЖ – спортивная площадка, укомплектованность педагогом, недостающее материально-техническое оборудование.

Результаты мониторинга уровня и свойства проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и преподавателей Отчет состоит из следующих разделов: Обращение к читателю. Вводная часть. Общие сведения о школе > Конкурентные преимущества школы - страница 4 к действиям в экстремальных ситуациях: штабные учения педагогического коллектива, учения по поэтапной эвакуации из школы, проведение спортивных игр «Зарница» и «Орленок», проведение инструктажа по противопожарной безопасности и террористического акта.



otchet-soyuz-potrebitelej-finansovih-uslug-finpotrebsoyuz.html
otchet-studenta-magistranta.html
otchet-tomskogo-politehnicheskogo-universiteta-po-rezultatam-realizacii-programmi-razvitiya-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-visshego-professionalnogo-obrazovaniya.html