Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22




Самообследование показало, что 100 % кадрового потенциала имеют высшее образование. Таблица 110

^ Оценка кадрового потенциала по квалификационным категориям по специальности 260502.51 Разработка продукции публичного питания.

Всего

Высшая квалификационная категория

1-ая квалификационная категория

^ 2-ая квалификационная категория

Количество (человек)

%

Количество (человек)

%

^ Количество Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 (человек)

%

Количество (человек)

%

26

100

8

30,8

6

23,1

5

19,2


Самоанализ показал, что из работающих педагогов по специальности 260502.51 Разработка продукции публичного питания (по отраслям) 100 % кадрового потенциала имеет высшее образование и 30,8% - высшую квалификационную категорию.

Таким макаром, комиссия по самообследованию пришла Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 к выводу, что в целом, реализация основной проф образовательной программки, представленной к самообследованию вполне обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование соответственное профилю преподаваемой дисциплины, имеющих большой педагогический опыт и опыт практической работы, что позволяет вести Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 подготовку профессионалов в согласовании с требованиями ГОС СПО.

Но, комиссия по самообследованию рекомендовала, направить внимание на необходимость увеличения квалификации и уровня образования, педагогов спецдисциплин.

^ Кадровый потенциал образовательного учреждения специальность Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 080402.51 Товароведение (по группам однородных продуктов)

Кадровый состав педагогов, осуществляющих реализацию проф образовательной программки по 080402.51 Товароведение (по группам однородных продуктов) - 24 человека, в т.ч. преподаватели-совместители – 2, что составляет 8,3 % от полного количества работающих по специальности.

Все педагоги Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 имеют высшее образование.

Из работающих педагогов по данной специальности имеют квалификационные категории:

высшую–8 человек(33,3%);первую–5 человек(20,8%);вторую–7 человек (29,1%.)

Нагрудным знаком «Почетный работник среднего проф образования» награждены 3 (12,5%) педагогов.

8,3% педагогов имеют стаж Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 работы до 5 лет, 25% - до 10 лет, 66,7% до 20 лет и поболее.

Увеличение мастерства педагогических работников осуществляется в согласовании с решением Минобразования Рф от 12.11.2002г. № 21 «О совершенствовании системы увеличения квалификации и проф переподготовки педагогических кадров высших Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 и средних особых учебных заведений» по плану в центре проф образования Министерства образования и науки Самарской области по именным образовательным чекам, посещают однодневные семинары ЦПО и снутри института, проходят стажировку в организациях г Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22. Самара.

Увеличение квалификации проходит систематически в плановом порядке, так, по именным образовательным чекам – 8 человек (33,3%), в форме стажировки в организациях г. Самары – 2 человека (8,3%), учится в аспирантуре 1 человек (4,2%).

Таблица 111

Всего

С научной степенью

С Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 высшим образованием

^ С незаконченным высшим образованием

Со средним проф образованием

Количество

%

Количество

%

Количество

%

Количество

%

24

-

-

24

100

-

-

-

-

Самообследование показало, что 100 % кадрового потенциала имеют высшее образование.


Таблица 112

Оценка кадрового потенциала по квалификационным категориям по специальности 080402.51 Товароведение (по группам Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 однородных продуктов).

Всего

Высшая квалификационная категория

1-ая квалификационная категория

^ 2-ая квалификационная категория

Количество (человек)

%

Количество (человек)

%

^ Количество (человек)

%

Количество (человек)

%

24

100

8

33,3

5

20,8

7

29,2

Самоанализ показал, что из работающих педагогов по специальности 080402.51 Товароведение (по группам однородных продуктов) 100 % кадрового потенциала имеет Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 высшее образование и 33,3% - высшую квалификационную категорию.

Таким макаром, комиссия по самообследованию пришла к выводу, что в целом, реализация основной проф образовательной программки, представленной к самообследованию вполне обеспечена педагогическими кадрами, имеющими Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 высшее образование соответственное профилю преподаваемой дисциплины, имеющих большой педагогический опыт и опыт практической работы, что позволяет вести подготовку профессионалов в согласовании с требованиями ГОС СПО.

Но, комиссия по самообследованию рекомендовала, направить внимание на Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 необходимость увеличения квалификации и уровня образования, педагогов особых дисциплин.


Материально-информационные ресурсы

Обследование критерий реализации образовательного процесса по специальностям 080110.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 080501.52 Менеджмент (по отраслям), 260502.51 Разработка продукции публичного питания, 080402.51 Товароведение Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 (по группам однородных продуктов) проводилось на базе выявления уровня соответствия материально-технической базы требованиям Муниципального образовательного эталона.

В образовательном процессе употребляются:

17 учебных кабинетов, включая методический;

3 лаборатории;

1 спортивный зал;

1 тренажерный зал;

1 актовый зал.

1 читальный Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 зал на 28 посадочных мест

Учебная площадь на 1 обучающегося приведенного к очной форме обуче­ния составляет более 9,2 кв.м.

Кабинеты обустроены необходимыми нормативно - правовыми документами, приятными и учебными пособиями, учебной литературой, повторяющимся изданиями Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22. Каждый кабинет имеет собственный паспорт, в каком обозначено нужное обеспечение для воплощения учебного процесса.

Оборудование аудиторий соответст­вует профилю и предназначению кабинетов. Учебные аудитории имеют, в главном 30 посадочных мест.

Лаборатории и кабинеты обустроены Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 компьютерами в количестве 42 единиц, в т.ч. в лабораториях:

информатики и ЭВМ - 10;

компьютерной обработки экономической инфы – 8;

учебной бухгалтерии – 6;

В учебно-воспитательном процессе употребляются:

- мультимедиапроектор- 2;

- телевидеоблоки – 2;

- музыкальный центр – 2.

Студенты, обучающиеся по Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 данной специальности имеют возможность выхода в сеть Веб через лабораторию компьютерной обработки экономической инфы.

Оснащение учебного процесса компьютерной техникой составляет:

1 компьютер на 3 студента, что позволяет использовать информационные технологии в учебном процессе.

В Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 качестве электрических информационных ресурсов употребляется программное обеспечение подготовки специальности 080110.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям):

- стандартное программное обеспечение,

- нормативно-справочная система Консультант Плюс,

-ППП 1С:Предприятие 7.7,

- ППП 1С:Предприятие 8.

Студенты, обучающиеся по специальности имеют возможность Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 выхода в сеть Веб через лабораторию компьютерной обработки экономической инфы.

Оснащение учебного процесса компьютерной техникой составляет:

1 компьютер на 3 студента, что позволяет использовать информационные технологии в учебном процессе

Таким макаром, обследование критерий реализации образовательного Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 процесса по специальностям 080110.52 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), Специальность 080501.52 Менеджмент (по отраслям), 260502.51 Разработка продукции публичного питания, 080402.51 Товароведение (по группам однородных продуктов) показало достаточность кадровых, материально- технических, и информационных ресурсов для реализации Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 обозначенной проф образовательной программки, согласно требованиям ГОС СПО и их соответствие лицензионным показателям.

^ Вкупе с тем, комиссия по самообследованию отмечает дефицитность комплектование современными техническими средствами учебных кабинетов.


9. Воспитательная работа и соц защита Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 обучающихся

^ Мотивированные установки в воспитательной деятельности и направления воспитательной работы.

Государственное образовательное учреждение среднего проф образования Самарский торгово-экономический институт выделяет воспитательную деятельность как самую важную стратегическую задачку и определяет роль института Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 как центральное звено этой системы. Базу Концепции воспитательной работы составляет модель воспитания: колледж-личность-Специалист.

В институте выстроена система воспитательной деятельности, основанная на принципах:

Воспитательное место института содержит в себе учебный процесс, внеучебную жизнь студентов, их деятельность и общение за пределами Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 учебного заведения.

Воспитательная деятельность ГОУ СПО Самарский торгово-экономический институт нацелена на формирование социально-значимых свойств личности, создание подходящих критерий для духовного, умственного и физического развития, самосовершенствования и творческой самореализации личности грядущего Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 спеца.

С целью сотворения системы воспитательной работы в ГОУ СПО Самарский торгово-экономический институт разработаны Концепция воспитательной работы и Всеохватывающая программка воспитательной работе. Концепция содержит общие положения и подходы Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 к организации воспитательной работы, характеристику системы воспитательной работы, организационной структуры управления воспитательной работой, способов воспитательного воздействия и технологии воспитания, характеристику модели личности спеца – выпускника института.

В воспитательной деятельности институт управляется нормативно-правовой документацией федерального и Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 регионального (городского) уровней: Конституцией Русской Федерации; Законом Русской Федерации «Об образовании»; Государственной доктриной образования в РФ; Концепцией модернизации русского образования; Концепцией молодежной работы в РФ; Федеральной мотивированной программкой развития образования Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 на 2006-2010 год, Конвенцией о правах малыша, Распоряжениями, инструктивными письмами Министерства образования и науки Самарской области и Министерства здравоохранения Самарской области, инструкциями отделов по делам молодежи городской и районной администрации; Уставом института, локальными Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 актами, должностными инструкциями ответственных за воспитательную работу в институте; Концепцией воспитательной работы, всеохватывающей программкой по воспитательной работе.

Главной целью воспитательной деятельности является подготовка спеца со средним проф образованием, владеющего свойствами и качествами, нужными в Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 критериях рынка, способным ставить и достигать личностно важные цели, содействующие развитию экономики страны.

Достижение поставленной цели может быть при условии удачного решения последующих задач:

1. формирование миропонимания и системы базисных ценностей личности;

2. приобщение Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 студенчества к общечеловеческим нормам морали, государственным устоям и традициям, воспитание студентов в духе солидарности, проф чести и научной этики;

3. обеспечение развития личности и ее социально-психологической поддержки, формирование личных свойств, нужных Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 для действенной проф деятельности;

4. воспитание внутренней потребности личности в здоровом стиле жизни, ответственного дела к природной и социокультурной среде обитания.

Реализация цели и задач воспитательной работы института осуществляется по последующим Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 фронтам воспитания студентов, которые являются определенным воплощением содержания воспитательной работы института и обхватывают главные сферы жизни деятельности:

1. нравственно-правовое;

2. военно-патриотическое;

3. культурно-эстетическое;

4. спортивно-массовое.

Нравственно-правовое направление предугадывает совместную работу института, семьи и Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 общественности и ориентированно на развитие личности студента и формирование у него социально-значимых свойств личности.

Военно-патриотическое направление прививает любовь к Родине, и к собственной малой родине – родному краю. Этому содействует Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 проведение разных бесед о Родине, выпуск разных газет с рубриками, посвященными знаменательным датам, выполнение российских песен и танцев на разных мероприятиях, встречи с ветеранами войны и почти все другое.

Культурно-эстетическое направление Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 предугадывает коллективную работу студентов и потрясающих управляющих. Данное направление ориентированно на то, чтоб студент обладал активностью, обладал способностями саморегуляции, был достойным представителем культуры, умеющим жить в гармонии с людьми, с наружном Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 миром и самим собой, знал и уважал главные традиции Рф в целом и образовательного учреждения.

Спортивно-массовое направление нацелено на то, чтоб студент обладал физическим здоровьем, умел ориентироваться и проявлять себя в массовых спортивных мероприятиях Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22. Основными задачками данного направления являются: воспитание грамотного и ответственного дела к собственному здоровью, формирование рвения к здоровому стилю жизни и приобщение к активным формам отдыха.

Содержанием процесса воспитания студентов института Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 является целенаправленное организационное взаимодействие с миром вокруг нас во всем его обилии.


^ Система управления и структура организации воспитательной деятельности.

За компанию воспитательной работы в согласовании с должностными обязательствами отвечает педагог-организатор, осуществляющий свою Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 деятельность в тесноватом контакте с управляющим физвоспитания, зав. отделениями, инженером по охране труда, потрясающими руководителями и активами учебных групп, студенческим самоуправлением.

В ГОУ СПО Самарский торгово-экономический институт разработаны:

- Концепция Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 воспитательной работы.

- Всеохватывающая программка по воспитательной работе.

- Положение о потрясающем руководстве.

- Положение о студенческом самоуправлении института.

- Правила внутреннего трудового распорядка.

- Положение о дежурстве.

- Положение о кружках и спортивных секциях.

- Мотивированная программка здорового стиля жизни.

Планирование Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 воспитательной работы осуществляется коллегиально всеми участниками воспитательного процесса.

Система планирования воспитательной работы включает:

Планируемое содержание воспитательной деятельности соответствует требованиям федеральных и региональных (городских) нормативных актов.

План воспитательной работы определяет ее цели, задачки, направления Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22, содержание мероприятий, место и сроки проведения, ответственных.

Система отчетности о воспитательной работе включает отчеты педагога-организатора, управляющего физвоспитания, потрясающих управляющих, отчеты вышестоящим организациям по выполнению отдельных мероприятий; отчет органа самоуправления.

Система Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 работы потрясающих управляющих введена для организации учебно-воспитательной работы и содержит в себе комплекс направлений и форм взаимодействия педагогов и студентов с целью сотворения подходящих критерий для формирования личности студента, ее проф и Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 соц компетенций, сотворения сплоченного студенческого коллектива, развития творчества студентов.

Классные руководители учебных групп назначаются раз в год приказом. Деятельность потрясающих управляющих осуществляется по всем специальностям очной формы обучения по программкам СПО. За Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 каждым потрясающим управляющим закрепляется одна группа, с которой он ведет взаимодействие в течение 2-4х лет на 1, 2, 3 и 4 курсах.

Таблица 113

^ Классные руководители имеющие стаж работы

№ п/п

Фамилия, имя, отчество

Учебная группа

Общий стаж

Педагогический стаж

1

Глебова Ира Николаевна

3 Бд

13

13

2

Волгушева Наталья Геннадьевна

3 Бн

26

14

3

Белова Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 Татьяна Михайловна

4 Мк

35

7

4

Бондаренко Наталья Ивановна

4 Бн

31

30

5

Аракелян Ася Айрапетовна

1 Тех

37

15

6

Даник Нина Семеновна

3 Тов

37

37

7

Дмитриева Людмила Васильевна

1 Тов

28

24

8

Шатохина Галина Григорьевна

2 Бн

42

6

9

Духно Лариса Михайловна

3 Мк

31

15

10

Панова Людмила Васильевна

3 Тех

36

19

11

Погоновская Ольга Викторовна

2 Тех

39

35

12

Лазарева Любовь Викторовна

4 Тех

13

13

13

Сафонова Ольга Владимировна

2 Тов-л

8

8

14

Буракова Светлана Андреевна

3 Тов-л

34

34

15

Петрова Ира Шамильевна

2 Бд

5

5

16

Ильичева Оксана Сергеевна

2 Тех-л

6

2

17

Уракова Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 Ахслу Рашидовна

1 Мк

35

35


Работа потрясающих управляющих является составляющей частью педагогической деятельности и врубается в личный план педагога.

Потрясающими руководителями, педагогом-организатором ведется учебно-планирующая документация с описанием проводимой работы и намеченных планов на учебный Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 год.

Составной функцией управления воспитательной работой является контроль.

Контроль употребляется текущий (неизменный либо разовый) и итоговый.

План контроля включает цели, задачки, объекты, виды и формы контроля (проверка документации, посещение потрясающих часов Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22, заседаний органа студенческого самоуправления, обсуждение вопросов воспитания на педагогических советах, совещаниях, информирование).

Система контроля соединяет требовательность и доверие, выяснение недочетов и помощь в их устранении, а так же самоконтроль.


^ Методическое и информационное Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 сопровождение воспитательной работы.

В ГОУ СПО СТЭК есть в наличии для студентов доступные источники инфы –информационный щит, щит спортивно-массовой работы, расписание работы секций, кружков, официальный веб-сайт ГОУ СПО СТЭК, каждомесячный Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 план воспитательной работы, информационный бюллетень «Вести СТЭКа», Консультант-Плюс. Институт имеет анлимитный выход в Веб.


^ Наличие материально-технической базы для проведения внеучебной работы.

В ГОУ СПО СТЭК сделаны все условия для воспитания Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 студентов. В наличии есть спортивный зал, тренажерный зал (12 тренажеров), волейбольная площадка на местности института. Для проведения культурно-массовых мероприятий актовый зал; употребляется современное техническое оборудование: музыкальный центр с караоке, камера Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22, компьютер, акустика, микрофоны, диктофоны.


^ Финансовое обеспечение воспитательной работы.

Раз в год выделяются средства на:

- Компанию культурно-массовой работы и спортивные мероприятия за счет средств областного бюджета:


^ Организация и проведение воспитательной работы.

В рабочих учебных программках отдельных дисциплин отражаются нравственные и другие нюансы проф деятельности будущих профессионалов.

Дисциплина «Основы права» конкретизирует понятия «законность», «ответственность», сформировывает развитие самосознания, гражданственности.

Задачка популяризации Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 русого языка как языка межнационального общения решается в процессе преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи».

При исследовании зарубежного языка студенты получают общие сведения о стране языка, что содействует формированию толерантности.

На Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 уроках физической культуры формируется понятие о здоровом стиле жизни, воля, нрав, подготовка обучаемого к самостоятельной жизни, базы физического и спортивного самосовершенствования.

Знакомство с Уставом института, правами и обязательствами студентов Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 проходит на уроках дисциплины «Введение в специальность».

Дисциплина «Социальная психология» изучает межличностные дела, психологию общения.

Положительные установки для удачного формирования духовно-нравственных ценностей личности дает дисциплина «Религиоведение».

Дисциплина Экологические базы природопользования акцентирует внимание Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 на природные, социальные нюансы прав человека, сформировывает чувство ответственности за сохранение среды.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности», дает познания, нужные для обеспечения безопасности человека, его реализации как гражданина. Студент, владеющий главными компетенциями в сфере Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 безопасности жизнедеятельности, понимает сильные стороны собственной личности.

В составе регионального компонента рабочих учебных планов предусмотрены дисциплины «Экономика региона», воспитывающая любовь к родному краю и «Национальная кухня народов Поволжья» развивает культуру межнациональных отношений, почтения к Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 достижениям других народов.

Аудиторные занятия имеют точный воспитательный нрав, ориентированы не только лишь на подготовку спеца как специалиста, да и на формирование у него соответственных ценностей, миропонимания.

Развитие воспитательной среды Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 института осуществляется за счет расширения образовательного места, в каком студентам предоставляется возможность самореализации на нескольких уровнях:

В 2007-2008 учебном году студенты института приняли роль:


В 2008-2009 учебном году студенты институт приняли роль в:


В 2009-2010 учебном году студенты институт приняли роль в:

- Роль в 13 Русской студенческой научной конференции «Студенты и будущие России- 5чел Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22., диплом за 3 место, знатные грамоты.

- В областной олимпиаде по математике-3 чел. 2 место.

- В городском – 3 место, в районном- 1 место правовом турнире. Всего участвовало – 5 чел

- В период самообследования проведена студенческая научно – исследовательская конференция – 22 чел Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22., олимпиады по отдельным дисциплинам.


В институте работают:

Клуб потребителей–30 человек.

Клуб бухгалтеров– 60 человек.

Деловая гостиная– 65 человек.

Кружки:

Как стать бизнесменом – 31 человек.

Хозяюшка - 36 человек.

Литературный – 28 человек.

Действуют 3 секции:

настольного тенниса – 15 человек.

футбола – 20 человек Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22.

волейбола – 30 человек.

В прошлом году 2009-2010 проведены последующие спортивные мероприятия:

Первенства института по настольному теннису, волейболу, мини-футболу, кубки института по волейболу, баскетболу, смотр-конкурс «А ну-ка мужчины!», посвященный Деньку Заступника Отечества меж 2-я командами Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22: торгово-экономическим и социально-медицинскими институтами (1 место – СТЭК), туристские походы со сдачей нормативов по туризму в отдельных группах.

Всего проведено более 20 видов соревнований на уровне института, района, области.

Количество Отчет по результатам самообследования гоу спо самарский торгово-экономический колледж - страница 22 участников более 300 человек.

В период самообследования студенты участвовали в соревнованиях «Осенний марафон - 2010», в первенстве г. Самара по футболу, в военно-спортивном многоборье, в легкоатлетических соревнованиях.



otchet-sekretariata-godovie-otcheti-predsedatelej-strukturnih-organov-sostav-strukturnih-organov-20-e-zasedanie-komiteta-koomet-stranica-22.html
otchet-sekretariata-godovie-otcheti-predsedatelej-strukturnih-organov-sostav-strukturnih-organov-20-e-zasedanie-komiteta-koomet.html
otchet-sektora-gzpb-mob-i-spec-raboti-za-2012-god.html